الطالب الموهوب وخصائصه

الموهوب: هو الذي يمتاز بالقدرة العقلية، التي يمكن قياسها بنوع من اختبارات الذكاء .
تعد الدرجات التحصيلية التي يحصل عليها الطالب قي آخر العام الدراسي منأسهل الوسائل المستخدمة للكشف في أثناء مراحل الدراسة. لذا فإن الاعتماد على هذه الوسيلة للتعرف إلى الموهوب خطأ يقع فيه العديد من الناس؛ لأن هذه الوسيلة تعبر (غالبا) عن مستوى الطالب العقلي لأسباب نفسية أو صحية مر بها الطالب قبل وأثناء تأديته للاختبار. كما أنها لا تقيس قدرات الطالب المختلفة التي حباها الله إياهم. لذلك يلجأ المختصون إلى الاستعانة بأنواع أخرى منأدوات الكشف والقياس التي تتصف بالثبات والصدق.
وهناك نوعان من الأدوات والمقاييس
أولهما: الأدوات والمقاييس الموضوعية،
وثانيهما: الأدوات والمقياس التقديرية
أولا: الأدوات والمقاييس الموضوعية، وتشمل:
أ‌-اختبار الذكاء والقدرات.
ب‌-مقاييس الابداع.
ثانياً: الأدوات والمقاييس التقديرية، وتشمل:
أ‌-قوائم الصفات والسلوك.
ب‌-التقديرات.
ج- الأعمال المتميزة.

وأما عن خصائص الطلاب الموهوبين وحاجاتهم، فيمكننا إيجازها في سبعة خصائص هي:

- القدرة على أداء الأعمال التي تتطلب مجهوداً ذهنياً خاصاً.
- القدرة على التعلم بسرعة مقارنة بالطلاب العاديين.
- القدرة على حل المشكلات التي تصادفه.
- القدرة على القراءة الناضجة (الفاحصة والناقدة).
- سرعة الملاحظة ودقتها مع اليقظة.
- البعد عن العمل التقليدي الروتيني.
- طرح الأسئلة غير التقليدية وغير المتوقعة ممن هم في سنه.
أما حاجاتهم فتتمثل في:-
- الحاجة للتوجيه والإرشاد نحو الدراسة الذاتية المستقلة، وكيفيةإجراء البحوث العلمية.
- كيفية تسخير العلوم والمعارف التي يتطلبها حل المشكلات.
- معرفة كيفية إجراء التقويم الذاتي.
- معرفة مهارات الاتصال واتقانها.

اللهم يسر و لا تعسر

» اليك ايها الطالب 7 اساليب لمراجعة مفيدة